港科大（广州）广东省通感算交叉融合泛在物联网重点实验室开幕
10月19日，香港科技大学（广州）首个广东省重点实验室——广东省通感算交叉融合泛在物联网重点实验室正式开幕。香港科技大学（广州）校长倪明选教授、党委书记屈哨兵教授、广州市科学技术协会曾雪玲副主席、广东省计算机学会韩国强理事长、香港科技大学（广州）协理副校长（研究）伍楷舜教授、物联网学域主任曾宪国教授、实验设施与安全管理办公室副主任翁禄涛教授、中移信息技术有限公司李莉总经理、实验室学术委员会成员及学校各职能部门代表出席了本次开幕式。
实验室的成立不仅是学校在推进研究实践跨越性的一步，更是对交叉融合学科的一次践行。在开幕仪式上，通过一段精心制作的宣传片，我们深入了解了实验室的愿景与使命，感受到了科技与创新的蓬勃生机。
作为生物智能传感、智慧城市等领域的核心驱动力，实验室的开幕凝聚了无数科研人的心血与憧憬，标志着关于泛在物联网、通感算交叉融合等前沿技术的跨学科研究的全面起步。实验室将专注于推动多领域的融合创新，探索智能生活、智慧城市等未来应用场景，在解决当前技术难题的基础上，构建面向未来的智慧生活蓝图。
香港科技大学（广州）校长倪明选教授阐述了实验室成立的重大意义。倪校长在致辞中提到，学校从规划到成立，每一步都凝聚了无数人的智慧与汗水。他强调了交叉融合学科和创新教育的重要性，并对未来的科研发展寄予厚望。
屈哨兵书记则探讨了大学在现代社会中的新角色，做未来生活概念的提出者，未来生活的设计者，以及未来生活的实践者。他强调了实验室在设计和实现未来生活的重要作用，不仅展现了对实验室发展的期许，也彰显了港科广在前沿科技领域中作为创新先锋的责任与担当。
随后的启动仪式上，主礼领导与特邀嘉宾一同将手掌放置于光柱上，大家共同倒计时，正式启动了广东省通感算交叉融合泛在物联网重点实验室，开启了实验室的新篇章。这不仅是一场仪式，更是一扇通向未来智慧生活的窗口。科技与学术的交汇，意味着更具突破性的前沿研究正在孕育，也象征着跨学科、跨领域合作的蓬勃力量。
启动仪式后，倪明选校长为伍楷舜教授颁发了实验室主任聘书，屈哨兵书记为曾宪国教授、杨柳青教授（郑心湖教授代领）、中移信息技术有限公司李莉总经理颁发了实验室副主任聘书。
随后，广东省通感算交叉融合泛在物联网重点实验室主任伍楷舜教授发表致辞，伍教授先对校领导和各职能部门在实验室申报和建设过程中给予的大力支持表示了感谢，随后对实验室的结构布局进行了介绍，对其未来发展进行了深入展望。他提到，实验室的成立不仅为当前泛在物联网技术应用提供了新的突破口，更为跨学科的深度融合、人才的培育和引进提供了重要的平台，激发更多智慧创新的火花。
实验室学术委员会主任，加拿大皇家学会科学院院士，加拿大工程院院士、加拿大工程学会会士、IEEE Fellow梁中明院士在线上发表了致辞，梁院士表示实验室代表的不仅仅是一个研究空间，它还体现了一种打破学科间壁垒的愿景。在这里，我们将一起探索生物仿生学、智能交互，甚至生成式人工智能领域的前沿应用。泛在物联网正以我们难以想象的方式改变我们的生活。梁院士鼓励大家每个人大胆思考，自由合作，挑战现状。
倪明选校长为学术委员会的主任及委员颁发了聘书，广东省通感算交叉融合泛在物联网重点实验室第一届学术委员会成立并召开了学术委员会会议。
实验室的学术委员会委员包括：北京大学、欧洲科学院院士、IEEE Fellow张大庆教授，哈尔滨工程大学副校长、国家杰青於志文教授，南京邮电大学副校长、教育部学位管理与研究生教育司副司长、国家杰青肖甫教授，北京师范大学、国家级领军人才、IEEE Fellow贾维嘉教授，香港科技大学（广州）协理副校长（研究）、国家级领军人才、IEEE Fellow伍楷舜教授，西北工业大学、国家杰青郭斌教授，西北大学、国家级领军人才陈晓江教授，哈尔滨工业大学、国家级领军人才李治军教授，杭州电子科技大学校长、国家级领军人才、IEEE Fellow陈积明教授，北京大学、国家杰青刘云淮教授。
此次启动的广东省通感算交叉融合泛在物联网重点实验室，将在泛在物联网、通感算交叉融合等领域的技术创新和应用推广中起到重要的助推作用。实验室主任由国家级领军人才、IEEE Fellow伍楷舜教授担任，学术委员会由加拿大皇家学会科学院院士，加拿大工程院院士、加拿大工程学会会士、IEEE Fellow梁中明院士领衔，连同其他10位国内顶尖学者组成，为实验室的科研方向和战略决策提供了坚实的学术保障与深厚的学术底蕴。
最后，各位领导嘉宾参观了实验室，由实验室成员和博士生介绍实验室研发的各项成果。
实验室的使命不仅限于技术突破，它的最终目标是通过跨学科研究和社会创新，推动人类生活的智能化生态化。智能家居、智慧交通、智慧医疗等多个领域的变革，以及通感算技术的加入为各个场景提供了更为精准和高效的数据处理能力。实验室不仅会在基础研究上深耕细作，也将在应用场景中寻求技术的落地与实践。
