社会企业家的思维模式和技能为什么这么重要？
Teresa Chahine现任耶鲁管理学院Sheila and Ron ’92 B.A. Marcelo讲席社会创业高级讲师，她著有《社会创业：逐步建立影响力》一书。Chahine教授的研究重点是开发工具来描述和推进健康的社会和环境决定因素。她曾在哈佛大学启动第一个公共卫生方面的社会企创业计划，还曾负责在其祖国黎巴嫩启动第一个风险慈善组织，这一组织通过为青年和妇女提供教育和创造就业机会，为服务于边缘化人群的社会企业提供量身定制的融资和关键管理支持。
最近，她接受了“耶鲁创投”（Yale Ventures）的采访，分享了自己的为什么“跨行业”选择社会创业方面的工作，以及在耶鲁的教学经历如何促成了自己的著作。
请介绍一下您自己，以及您在社会创业方面的工作？
Teresa：在开始从事社会创业工作之前，我经历了漫长而曲折的过程。我学的是公共卫生专业，但我很失望，因为虽然我成为了这一领域的专家，却没能为其中的问题提出解决方案。在完成公共卫生博士课程后，我回到我的祖国黎巴嫩，帮助创办了一个名为Alfanar（阿拉伯语中意为“灯塔”）的风险慈善组织，通过创造就业机会等举措来支持基层社会企业。我们也提供了资金和非资金上的支持。
在那段时间里，我经常思考如何让更多人了解到社会创业，所以我回到我的母校哈佛公共卫生学院，并开设了一门与之有关的课程。我开始在那里教授四学期的课程，以支持像我这样正在寻找新的和不同的社会变革途径的学生。
与此同时，Alfanar也在不断发展，而我很难再同时兼顾我的学术生涯和在这一组织的工作。因此，我放弃了Alfanar日常运营的职责，转而在美国的学术界工作，因为我想加入到全球的对话当中。
是什么让您来到耶鲁？
Teresa：耶鲁管理学院的创业项目重视你所做的事情，也希望你在这里放手去做。我在耶鲁管理学院教授两门课程，一门是基于案例的《公共卫生创业和内部创业》，讲的是健康的驱动因素，另一门是基于实践的《社会创业实验室》。我也是耶鲁管理学院管理实践讲师Jennifer McFadden的《创业公司创始人实践》这一课程的导师。
《公共卫生创业和内部创业》这一课程是关于健康的驱动因素以及公共卫生问题的解决。学生们可能不会自认为企业家，但他们未来从事的任何工作都会成为影响健康的驱动因素。当你从这个角度来看待这一问题时，一切都与公共卫生有关。
在我以实践为基础的课程《社会创业实验室》中，学生们围绕主题组建团队并研究持续存在的社会和环境问题。学生们被要求在构思之前和构思过程中与课堂之外的人士交谈，虽然他们可能无法解决这些重大的健康问题，但他们会做出一些贡献。每一年，心理健康、教育、可预防的慢性病、性别平等、贫困、种族主义、气候变化、可持续商业等话题都会经常出现。
在上完我的课后，我的一些学生选择了新的企业，但大多数人没有继选择这条路，然而这并不是衡量成功的标准。最关键的是，无论他们在毕业后从事什么，他们都可以从创业和社会的角度思考，并运用这种思维模式和企业家技能来产生影响力。
耶鲁创新社区对您意味着什么？
Teresa：耶鲁是一个具有高度协作性的地方，人们都以社会为导向。我喜欢它的思想性。一个例子是耶鲁管理学院社会企业与管理高级讲师Kate Cooney讲授的课程《包容性经济发展实验室》。在这门课上，她将耶鲁大学和纽黑文的学者、从业者、学生和当地利益相关者聚集在一起，共同探索与包容性经济发展相关的主题。
您即将发行《社会创业：逐步建立影响力》的第二版，还准备在Coursera平台上推出《社会创业》课程。您当初写这本书受到了怎样的启发？
Teresa：十多年前，当我开始从事教学工作时，我收集了关于社会企业现有框架和模式的资源，而我为学生开发课程的这一过程，也让我的这本书逐渐成型，并最终成为了《社会创业》这一课程的教科书。现在我正在与耶鲁大学的Poorvu教学中心合作开发一门Coursera课程。这一课程希望传达的是——不是每个人都可以或都应该成为企业家，但每个人都可以从社会企业家身上学到一些东西，然后他们可以开辟出自己的道路，为集体变革做出贡献。
您能分享一下书中的某个有趣的案例研究吗？
Teresa：在我的课堂上，我们开始使用“企业外创业”（extrapreneurship）这一术语来解释如何在组织中创新，它用来指代不局限于一所机构的创业。它的思考方式超越了一家公司的界限，跨越多个机构调动资源，并与许多不同类型的资本合作。我们在一个名为“催化剂2030”的案例中讨论了“企业外创业”。它探讨的不是一个组织，而是一个分布式实体或一群初创企业。它汇集了从事社会创业的人脉网络，以扩大和加速他们共同创造的影响。
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