新加坡国立大学致力于培养可持续金融和绿色金融专业人才
在本系列中，新加坡国立大学新闻编辑室将探索新国大如何加速可持续发展研究及教育，以应对气候变化挑战，并发挥新加坡公众的知识和创造力，带领公众一起走向更绿色的未来。
今年7月，亚洲首个“可持续金融和绿色金融理学硕士”项目迎来了首届毕业生。来自新加坡国立大学可持续金融和绿色金融研究所(SGFIN)的艾格华(Sumit Agarwal)教授与张伟娜(Zhang Weina)副教授回顾了首届毕业生的学习历程，探讨了“多学科与体验式学习”在可持续金融教育领域的重要性，以及“产学合作”在构建未来人才库领域所发挥的关键作用。
距离新加坡国立大学商学院与新加坡国立大学可持续金融和绿色金融研究所合作推出的亚洲首个“可持续金融和绿色金融理学硕士”项目已过去大概一年的时间，对于首届学员以及该项目的主要相关者及受益者而言，这是一次激动人心的学习之旅。
为全新的硕士项目开设课程并非易事。鉴于政府政策、法规以及行业动态的快速发展，新加坡国立大学的教职团队始终在统编教材领域不遗余力地满足时代发展所需，及时实现“重组”或“升级换代”；与此同时，核心课程及选修课程的构建也经过了精心策划，使来自不同背景的学生既能掌握足够的金融知识，又能灵活地在可持续发展的不同领域进行专门研究；此外，新加坡国立大学还将继续促进各领域人才开展紧密合作，根据行业的发展状况适时开设新的选修课程。
鉴于新加坡国立大学可持续金融和绿色金融理学硕士项目的多学科性质，新加坡国立大学可持续金融和绿色金融研究所已经与众多行业合作伙伴以及新加坡国立大学的诸多专家学者开展密切合作，在每周的常规课堂之外为学生创造与提供相关的学习机遇。在新加坡国立大学可持续金融和绿色金融理学硕士项目，行业演讲者来自银行、资产管理企业与咨询企业等不同的金融机构。这些行业领袖不仅为学生分享了相关的知识与见解，还通过更深入的参与方式，如评审可持续金融案例竞赛、指导顶点项目以及提供相关的实习机会等，积极地为学生提供体验式学习的宝贵经验。
在2023年1月至4月举行的案例竞赛中，150多名新加坡国立大学的学生参与解决了本地中小型企业在采用太阳能商业模式以减少自身碳足迹领域所面临的实际挑战。各种类型的商业模式使得中小型企业不论是否拥有实体空间，皆可通过能源转型，以灵活的方式参与到自身的脱碳之旅。由于财务可行性及融资选择是实现商业模式大规模采用的关键障碍，参赛的学生努力为本地中小型企业提供切实可行的建议。一些学生甚至走访了本地企业家，以收集反馈意见。即使是在比赛结束后，他们依旧参与其中——一些学生仍在积极参与拟议解决方案的潜在实施，并寻找有兴趣与之开展合作的有关各方。
产品融合，实践先行
在这一年中，来自新加坡国立大学不同领域的诸多专家学者分享了他们在可持续发展领域的最新研究成果，旨在促进新加坡国立大学可持续金融和绿色金融理学硕士项目学生的多学科学习，其中包括来自新加坡国立大学生物学系与新加坡国立大学自然气候方案研究中心的Roman Carrasco副教授、新加坡国立大学能源研究所的苏斌(Su Bin)博士、新加坡国立大学氢能创新研究中心的刘斌(Liu Bin)教授、新加坡国立大学城市分析实验室的Filip Biljecki助理教授以及新加坡国立大学土木与环境工程系的冯时溉(Pang Sze Dai)副教授；与此同时，学生们还学习了如何将一些最新的技术进步及前沿研究成果与可持续金融分析联系起来，并积极探索如何利用金融服务与产品，为实现扩大与推广相关的可持续解决方案助一臂之力。
毫无疑问，“体验式学习”是培养新一代可持续金融领袖的一个重要组成部分。许多理论及框架在课堂设置中可能听起来还不错，但当理论付诸实践时，可能会在不同的领域遭遇来自现实的各种挑战及难题。因此，“批判性思维”是能够通过顶点项目以得到进一步提升的关键技能之一。
该硕士项目的顶点项目目标是“解决一个组织面临的实际问题”。在新加坡国立大学学术导师的指导下，学生们与该组织的代表一起，分组工作，制定问题陈述，并针对该组织的发展需求提出一个具有明确交付成果的可行计划。整个顶点项目历时七月，最后以一场名为“画廊漫步”的展示活动画上圆满的句点，向利益相关者及公众展示了他们的成果。值得一提的是，新加坡国立大学的学术导师来自大学的多个学科部门，包括金融系、化学系、李光耀公共政策学院以及生物学系。
解决实际问题
从探索生物质的“商业潜力”到了解年轻一代的“绿色偏好”。
在学习过程中，一组学生通过精心设计的调查问题，共收集了数百份答复，努力探索年轻一代对可持续消费品及相关绿色金融产品的偏好。关键结果显示，许多调查对象表示有兴趣支付与影响相关的金融产品——反映出年轻一代更倾向于牺牲其投资组合中的财务回报。这种结果，即“对回馈社会与世界抱有浓厚的兴趣”令人鼓舞，同时，这也是最理想的可持续金融形式：实现社会与环境价值的最大化，并接受合理的财务回报。这种类型的“可持续金融”与“传统金融”截然不同——“传统金融”主要关注财务利润的最大化，而不考虑可能为负的社会与环境外部性。
此外，另一组学生承担了一项极具挑战性的任务——探究生物质能源的商业化。生物质是指通过光合作用而形成的各种有机体，包括所有的动物、植物与微生物。亚洲拥有丰富的生物质资源，其有望成为清洁能源的可行来源。学生们对此进行了详细的研究，并从成本与效益的角度对四代生物质进行了评估。基于文献资料，学生们发现，经济层面最具可行性的“生物燃料来源”来自第二代生物质。通过使用生命周期评估工具，他们发现，“碳足迹”能够得到显著减少——因为大规模生产技术已可用于弥补初始阶段的大量资本支出投资。通过结合财务分析以及对生物燃料生产过程、市场需求以及不同地区法规的深入分析，学生们能够对有关生物燃料应用潜力的重要社会、环境及经济评估进行极具整体性与全面性的分析。
他们的研究成果吸引了许多行业合作伙伴的广泛关注，学生小组在“画廊漫步”活动后，继续基于行业反馈以不断完善他们的研究。与赵健欣(Zhao Jianxin)、陈振盛(Lucas Tan)以及Priyanka Sancheti一同参与该项目调查与研究的小组成员傅仰胜(Jefferson)在回顾他们的经历时强调了“沟通的重要性”，以及“将问题情境化、协同化，并确保我们了解每一位利益相关者的需求”。通过这种方式，他们可以取长补短，以更好地满足所有利益相关者的需求，为改善地球环境贡献力量。
新加坡国立大学可持续金融和绿色金融研究所的成立致力于在可持续金融领域开展前沿研究并推广多学科教育项目。自新加坡国立大学可持续金融和绿色金融理学硕士项目启动一年以来，新国大师生不断从中总结经验教训。其中一项重要结论是：必须有意识地促进多学科培训，同时，还必须辅以严谨的研究、深入的行业知识、合作以及让学生有机会了解与接触到现实世界中的问题与挑战。
其次，另一项重要发现是：由于监管框架的快速变化以及新政策的出台，金融业的投资及融资策略仍不断发生改变。因此，新加坡国立大学可持续金融和绿色金融理学硕士项目的学生需要快速适应不断变化的环境，并在许多情境中不断提升自身的批判性思维能力——这些技能需要通过整个硕士项目的课程内容及形式，以及体验式学习，以开展有意的培养与发展。
令人振奋的是，学生们热衷于对各式各样的学习机会展开积极探索。期待首届毕业生能够在各自全新的工作环境中继续努力，并祝愿其能够在自身职业生涯中取得卓越成就。首届新加坡国立大学可持续金融和绿色金融理学硕士项目的部分毕业生已在可持续投资与咨询企业找到了新的工作，从事与可持续发展相关的项目；此外，新加坡国立大学可持续金融和绿色金融理学硕士项目的第二届学生在2023年8月举行的“画廊漫步”活动期间与高年级学生就顶点项目展开了热烈的探讨，之后也开启了其充实的学习之旅。新加坡国立大学将与其行业合作伙伴及各院系师生一道，继续为高质量的研究与教育做出杰出贡献，为造就新一代的专业人才贡献重要力量。
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来源：新加坡国立大学
